Quand connaître l’importance des TICE peut faire prendre de belles initiatives

Quand connaître l’importance des TICE peut faire prendre de belles initiatives

A Bobo-Dioulasso les acteurs des TICE ont du génie. Ils transforme la moindre opportunité en véritable tremplin et s’investissent surtout à rendre pérenne leurs activités avec le peu de moyens dont ils disposent. Sont de ceux l’équipe TICE du lycée Ouézzin Coulibaly et le proviseur du Lycée national.

Situé à près de 350km de la capital Ouagadougou, la ville de Bobo Dioulasso connaît une certaine expansion des TIC, notamment dans le secteur de l’éducation. Les lycées Molo Sanou, municipal, Ouézzin Coulibaly ….et un grand nombre d’établissements privés outillent leurs élèves à l’usage des TIC afin de leur permettre d’affronter plus tard le dur marché de l’emploi mais surtout de leur faire profiter des TICE pour le renforcement de leur compétences.

Des initiatives fort encourageantes ont donc vu le jour dans certains établissements malgré la modestie de leurs installations et souvent même la salle et de matériels fonctionnels.

Au lycée Ouézzin Coulibaly où nous avons passé une journée entière fut le berceau des TICE à Bobo et continue de se battre à travers de belles initiatives qui sont l’œuvre de personnes qui connaissent l’importance des TIC pour l’éducation.

Il est bon de faire un peu d’histoire avant de poursuivre. Depuis les années 1989 le lycée Ouézzin fut pour Bobo le centre d’expérimentation des TIC au lycée. En effet sous l’initiative du MESSRS et de partenaires, il fut institué dans les années 89 une initiation en bureautique des élèves de la seconde à la première. De ces premiers initiés naîtront des passionnés d’informatique qui s’orienteront plus tard dans le domaine des TIC pour alimenter en ingénieurs de travaux et d’informaticiens comptable pour les secteurs comme l’administration et les banques en plein développement à l’époque . La graine semée à germer. Les équipes se succèderont et les initiatives aussi louables les unes que les autres.

L’équipe que nous avons rencontrée est bien organisée et soutenu dans ces initiatives par l’administration. Des dons de partenaires en passant par world links à l’OCADES l’équipe a su maintenir la salle et les machines. Et elle assure depuis 2000 la formation des élèves et des enseignants par lots de dix. Leur mérite vient aussi des initiatives qu’ils ont prises pour maintenir la connexion à Internet de l’établissement pour faire de la salle un centre de ressources pour tous. En effet de connexion Internet par ligne RTC aux heures de descente à l’utilisation à la de connexion ADSL négociée en passant par la connexion payante, ils ont connu bien d’expériences pour rester connecter. La connexion ADSL dont ils disposent actuellement est le fruit d’un partenariat avec un projet de sensibilisation des jeunes sur le VIH/SIDA implanté au sein de l’établissement.

Leurs efforts montrent que avec peu de moyens et beaucoup d’ingéniosité les TICE peuvent contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement.

L’initiative que nous avons trouvé atypique et belle est celle du lycée national de Bobo. Sous l’initiative du proviseur titulaire d’un Master en UTICEF(Utilisation des TIC dans l’Enseignement et la Formation) cet établissement sans électricité et sans salle informatique vit les TICE au quotidien. Fait surprenant le lycée dispose d’une dizaine de machines en bon état stockés dans un placard et n’attend que le précieux « JUS » de la SONABEL

Nous avons pu nous en convaincre le personnel et les enseignants sont formés chaque année sur le budget des cotisations APE. Les élèves soutenus par leurs parents ont créé un club informatique et sont toujours formés sur le budget APE par classes dans un Cybercafé non loin du Lycée. Le proviseur ne pouvant se passer de l’ordinateur a acquis un Laptop sur fonds personnels pour ses travaux administratifs. Tous les documents administratifs sont saisis à la machine. Les élèves font des recherches qui pour étoffer leurs cours qui pour enrichir leur compétences en classe et pallier le manque de document.

Le proviseur du Lycée National M Karim OUEDRAOGO

De tels exemples peuvent faire tache d’huile et contribuer à l’amélioration de la qualité des enseignements. Nous pouvons dire que les TICE même sans une salle informatique peuvent etre une réalité dans nos établissement à condition de tirer profit de notre environnement TIC.

Un reportage de HIEN Y Christophe Responsable à l’information de TIC-EDUC-BURKINA