Du 24 au 30 Mai 2008, TIC-EDUC, TICE-BURKINA et le MESSRS ont pris part, grâce à IICD, à deux grandes rencontres majeures tenues à ACCRA la capitale du GHANA. Il s’agit du Cross Contry learning Event on Education et la 3e conférence Internationale consacrés aux TIC appliquées à l’Enseignement et à la Formation en Afrique.

La première rencontre du 24 au 27 Mai a réuni IICD et ses projets partenaires projets de différents pays que sont : JAMAIQUE, BOLIVIE, TANZANIE, OUGANDA, ZAMBIE, GHANA, BURKINA FASO, Cette rencontre avait pour objectif, l’échange d’expériences des différents projets et programmes partenaires d’IICD.
La délégation burkinabé a exposé sur les activités menées notamment la formation et la sensibilisation des enseignants et des élèves, la production de contenus pédagogiques, le lobbying…. Elle a également présentées les difficultés qu’elle rencontre dont entre autres celle de la démultiplication des formations, de la motivation des enseignants, de l’implication de l’administration…
Les échanges ont permis des ébauches de solutions intéressantes. Cette rencontre a également été l’occasion de partager de bonnes pratiques et de logiciels utiles. Il s’agit principale de scratch (un logiciel d’animation gratuit comme flash) et de xelearning(un exerciciel à l’image de hotpotatoses) et Mindmipping qui permet de planifier des leçons et de réaliser des évaluations. Nous avons pris l’engagement de présenter ces logiciels aux acteurs du groupe TIC-EDUC-BF et aussi nous les proposerons dans l’espace ressources de la liste TIC-EDUC. TIC-EDUC-BF a également présenté son cédérom de ressources.
Nous avons aussi été émerveillés par les différentes méthodes de travail utilisées par les animatrices d’IICD et nous souhaitons les exploiter localement au cours de nos futures formations. Il s’agit principalement du Peer assist, du Peer review et de super market.
Du 28 au 30 Mai, la délégation a participé à divers niveaux à la 3° édition du E-LEARNING AFRICA au côté de 52 Etats africains. Il s’agit d’une conférence consacrée à la mise en place de compétences elearning en Afrique.
Nous avons participé à des ateliers sur Teacher Training by End-to-End e-learning (atelier de réflexions sur la formation des enseignants) et aussi à des séances plénières. A ce propos IICD, Le MESSRS et IICD ont exposé sur l’expérience de TICE-BURKINA.
En plus des sessions de travail, TIC-EDUC a présenté ses activités mais aussi pris contacts avec des structures intervenant dans le monde des TIC dans l’éducation. Cette session fut très intéressante pour la délégation en dépit de la difficulté linguistique (anglais) qui a beaucoup limité nos interventions au cours des ateliers.
Au regard des acquis de ce séjour d’Accra, TIC-EDUC n’a qu’un seul mot à l’endroit de IICD : Grand merci pour nous avoir permis de prendre part activement et dans de bonnes conditions aux différentes rencontres.

Benjamin SIA
Patrice KABORE