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Type du document:
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Rapports |
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Thème abordé dans le document:
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Education |
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Nombre de pages :
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118 pages |
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Date de publication :
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0000-00-00 |
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Edition du document :
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Non precisé |
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le(s) auteur(s) du document :
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Jean Valérien, Jacques Guidon, Jacques Wallet, Etienne Brunswic |
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Source vers le document:
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Document au format pdf; de taille 0.573032 Mb.
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Resumé du document :
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Au cours de la décennie écoulée, l’enseignement à distance et l’apprentissage libre (EDAL) ont fait l’objet d’un intérêt grandissant, tant de la part des décideurs politiques que des spécialistes de l’éducation. Pour beaucoup de pays, notamment les pays industrialisés, l’EDAL est devenu un moyen important de modernisation pédagogique et un mode de diffusion de connaissances à des publics plus vastes. Cependant le continent africain, et particulièrement l’Afrique au Sud du Sahara (ASS), est resté en marge de ce développement technologique. Certains parlent d’une « fracture numérique » qui irait en s’accentuant. |
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