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Charte de membre Africollector

Coordination Faso-dev — 2026-02-25T15:57:57Z

Charte Africollectors

Africollectors est un réseau informels de sympathisants de voitures anciennes en Afrique ;
Les échanges sur le groupe WhatsApp visent à partager des informations sur les voitures anciennes, la vente, l'achat, la réparation, les évènements automobiles et autres rencontres.

1. Les personnes qui sont nouvelles sur la liste doivent se présenter et donner une ou des photos de leurs voitures anciennes.
2. Pour que les échanges soient bénéfiques, se concentrer sur la thématique et éviter de poster des informations n'ayant pas de rapports avec le thème. Le groupe est apolitique et sans affiliation religieuse.
3. Même si une vidéo est partagée ailleurs et vous passionne, ne la partagez pas sur la liste à moins que la thématique ait un lien clair avec les voitures anciennes
4. Évitons au maximum les vidéos et audio dont la plupart sont bourrées de fausses informations. Donnez un commentaire de la vidéo ou de l'audio en la postant. Cela suppose que vous avez lu ou regardé toute la vidéo.
5. Il faut respecter les idées des uns et des autres et rester courtois. Parfois, une idée qui parait bizarre cache un trésor. Évitons de personnaliser les débats et de remercier X ou Y quand il poste un message. Tout le monde va s'attendre à de tels remerciements et ce sera fatiguant, lassant et frustrant. Si un modérateur dit Merci, c'est au nom de tout le monde, donc pas la peine que tout le monde remercie mais vous pouvez envoyer un message privé ;
6. Quand une personne entre nouvellement sur le groupe, un modérateur lui envoie la charte ; en cas de non-respect de la charte, la personne est interpelée ; au delà de 3 interventions, la personne est suspendue pour un mois et en cas de récidive, elle est exclue
7. Il est possible pour un modérateur ou un participant de lancer un débat et les autres qui s'intéressent vont débattre tout en respectant les autres. Il faut donc répondre au dernier message du débat pour que les conversations soient regroupées.

Liste des modérateurs
Sylvestre Ouédraogo
Severin
Cessouma A Badara
Ismael Sorgho

Appel à candidatures Executive Diploma en Politiques et Pratiques du Développement

Yam Pukri — 2023-01-06T12:48:08Z

Repensez les politiques de développement et traduisez-les en pratiques efficaces

Explorez certains des défis les plus urgents en matière de développement régional et global, et renforcez votre capacité d'analyse et de leadership. Réalisez une étude appliquée pertinente pour votre travail, et dialoguez avec des professeurs et des participants du monde entier dans un de nos six centres régionaux & à Genève !

Bourses disponibles pour les pays prioritaires
(le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, Haïti, le Mali, le Niger, la RDC, le Rwanda, le Tchad ; le Burundi, Haïti)

A l'attention des travailleurs du public, privé, ONG de développement

ÉLÉMENTS CLÉS

– Immergez-vous en Afrique, en Amérique latine, en Asie centrale & Caucase, en Asie du sud-est ou au Moyen-Orient, et faites le lien entre les problématiques locales et le contexte global

– Améliorez votre capacité à mener des analyses stratégiques et appliquez les nouvelles compétences acquises dans le cadre d'une étude appliquée en lien avec votre travail

- Renforcez vos compétences professionnelles, telles que la planification prospective ou la pensée critique, pour élaborer des solutions innovantes aux problèmes de développement actuels

– Présentez les résultats de votre étude appliquée en public, et découvrez les organisations basées à Genève, ainsi que les administrations publiques suisses

- Dialoguez avec des professeurs et des participants du monde entier, et rejoignez une communauté dynamique de 900+ alumni

Dates des cours

AFRIQUE FRANCOPHONE
Dates importantes si vous êtes retenus

Module 1 (En ligne) : 11-19 sept. 2023
Module 1 (Ouagadougou) : 7-31 août 2023
Module 2 (E-learning) : 25 sept. au 17 nov. 2023
Module 2 (Etude appliquée) : août à déc. 2023
Module 3 (Genève) : 17 janv. au 2 févr. 2024

Délai des candidatures

Les candidatures sont examinées au fur et à mesure pour l'Executive Certificate
Dans le cas de l'Executive Diploma, les candidatures sont ouvertes jusqu'au 15 mars 2023

Lieux

Module 1 : Accra, Bangkok, Bichkek, Doha, Lima ou Ouagadougou
Module 2 : Lieu de travail
Module 3 : Genève

COûT

Executive Certificate – CHF 8'500

Executive Diploma – CHF 3'500 à CHF 25'000 selon le pays d'origine

La logistique est organisée et couverte par le programme. Vous n'êtes tenu d'organiser et de prendre à vos frais que l'aller-retour pour participer au Module 1.

NB, le CHF est le Franc Suisse. sa valeur est fluctuante comme le dollar :
utilisez un convertisseur pour avoir le cours du jour.

Pays prioritaires

Si vous venez d'un pays prioritaire, votre contribution financière s'élèvera à CHF 3'500. Pays prioritaires ( Burkina Faso, Bénin, Côte d'Ivoire, Mali, Niger, Togo, Guinée, Sénégal, Grands Lacs...)

Opportunités pour les autres pays

Si vous provenez d'un pays qui ne figure pas dans la liste ci-dessus, vous pouvez néanmoins bénéficier d'une réduction de coût et votre contribution financière sera fixée en fonction de l'Indice de développement humain (IDH) :

CHF 12'500 pour les candidats provenant d'un pays avec un IDH bas-moyen
CHF 17'500 pour les candidats provenant d'un pays avec un IDH élevé
CHF 25'000 pour les candidats provenant d'un pays avec un IDH très élevé

Candidats suisses

Votre contribution variera entre CHF 3'500 et CHF 25'000, et sera fixée en fonction de votre 'revenu déterminant unifié' (RDU). Pour plus d'informations, veuillez contacter Bruno Medroa.

Si vous payez vos impôts à Genève, vous avez la possibilité de bénéficier d'un chèque annuel de formation (CAF) jusqu'à CHF 2'250, délivré par le Canton de Genève. La demande du CAF doit impérativement faite avant le début de la formation. La référence du programme est le n°2713.

CONDITIONS D'ADMISSION
Formation universitaire (minimum de 3 ans) et plusieurs années d'expérience professionnelle (ou combinaison d'une formation et d'une expérience jugée équivalente)

Maîtrise du français, de l'anglais ou de l'espagnol
Soutien de l'organisation du candidat - Master uniquement
Age idéal : entre 30 et 45 ans - Master uniquement

DIPLôMES DéCERNéS

Executive Certificate en politiques et pratiques du développement
Certificate of Advanced Studies - CAS (15 ECTS)
Nécessite la réussite du module 1

Executive Diploma en politiques et pratiques du développement
Diploma of Advanced Studies - DAS (30 ECTS)
Nécessite la réussite des modules 1, 2 et 3

Les programmes peuvent être validés dans le cadre du Master of Advanced Studies (MAS) in International Strategy and Leadership

IMPORTANT : Veuillez noter que les diplômes CAS et DAS ne peuvent pas être considérés comme des diplômes universitaires requis pour les demandes de doctorat.

CANDIDATURES OUVERTES !
Module 1 : à Accra, Bangkok, Bichkek, Doha, Lima ou Ouagadougou & en ligne
Module 2 : sur le lieu de travail avec e-learning
Module 3 : à Genève

SEANCE PUBLIQUE D'INFORMATIONS

Pays	Dates de la séance
Burkina Faso (Ouagadougou)	21/01/23 de 9h à 11h
Mali (Bamako)	21/01/23
Niger (Niamey)	27/01/23
Benin (Cotonou)

Contactez-nous

Bruno Medroa, Chargé de programme
+41 (0)22 908 62 53 | dpp@graduateinstitute.ch

Postulez pour le certificat ICI

Postulez pour le Diploma ICI

Flyer DPP

Foire aux Questions, aller sur FAQ
Lire aussi sur https://www.graduateinstitute.ch/fr/dpp

Présentation en ligne de EXECUTIVE DIPLOMA EN POLITIQUES ET PRATIQUES DU DEVELOPPEMENT du Geneva Graduate Institute le 29 novembre entre 12:30 - 13:30

Yam Pukri — 2022-10-25T10:30:41Z

Vous êtes un professionnel du développement (privé, Etat ou ONG) ?
Vous avez une formation universitaire (minimum de 3 ans) et plusieurs années (idéalement 5-7 ans) d'expérience professionnelle (ou combinaison d'une formation et d'une expérience jugée équivalente) ?

Vous désirez accroitre votre potentiel en matière de politiques et pratiques du développement ?

Inscrivez-vous à la formation EXECUTIVE DIPLOMA EN POLITIQUES ET PRATIQUES DU DEVELOPPEMENT du Geneva Graduate Institute, une formation intensive en 6 mois dont 3 semaines à Genève, un mois à Ouagadougou et le reste à distance et sur le lieu de votre travail pour préparer un mémoire professionnel.

Des bourses sont disponibles !

Si vous désirez en savoir plus, inscrivez-vous à la présentation en ligne qui aura lieu le 29 novembre entre12:30 - 13:30 https://www.graduateinstitute.ch/executive-education/events/repensez-les-politiques-et-pratiques-de-developpement-en-afrique-291122,
et posez vos questions à :
• Dominique Rossier, Coordinatrice académique régionale pour l'Afrique francophone
• Dr Sylvestre Ouedraogo, Fondateur de l'Association Yam Pukri et Directeur régional de l'Institut Panafricain pour le Développement - Afrique de l'Ouest et Sahel (IPD-AOS)
• Drissa Ouattara, Chargé de Programme au CIFOEB - Centre d'Information, de Formation et d'Etudes sur le Budget, et diplômé du programme DPP

Lien pour renseignements et inscriptions https://www.graduateinstitute.ch/fr/dpp

Inclusion financière par le numérique pour un développement économique de la femme : Défis et perspectives

Coordination Faso-dev — 2021-03-04T18:44:26Z

Par :

Sylvestre Ouédraogo
Directeur Régional Institut Panafricain pour le développement,
Afrique de l'Ouest et du Sahel
Président de yam-pukri.org et de Burkina-ntic.net

Les nouvelles technologies de l'information et de la communication offrent un grand potentiel en matière de transformation des économies des pays du Sud. La plupart des études montrent qu'un investissement dans les TIC a une incidence positive sur le produit national brut : Plus une nation investie dans les TIC, plus sa croissance va s'améliorer.

Grâce aux TIC, dans le domaine des finances, il est apparu un phénomène que l'on appelle généralement la FINTECH ou finance technologique. La finance technologique regroupe les moyens et dispositifs utilisés par le canal du numérique ou de la digitalisation pour améliorer les transferts financiers entre les agents économiques. La finance technologique accélère la dématérialisation des échanges et des flux financiers. La première étape est l'utilisation des portes monnaies électroniques ( ORANGE money, CORIS Money, MOOV MONNEY…)/.

Cela permet aux détenteurs de faire des transactions sans utiliser la monnaie fiduciaire ou scripturale, c'est-à-dire le papier ou les pièces de monnaie ou les chèques ou transferts bancaires. L'avantage du porte-monnaie électronique est que le/la detenteur-rice peut éviter des vols en détenant de la liquidité dans sa maison et l'opération est quasi instantanée. On évite également les problèmes habituels de manque de petite monnaie pour solder souvent les opérations.

Après les portes monnaies électroniques qui facilitent la vie de son détenteur, nous avons la possibilité d'avoir un compte bancaire virtuel. La détention du compte bancaire virtuel ou numérique grâce à sa facilité d'acquisition permet à son détenteur-rice de faire un pas dans le système bancaire formel et de pouvoir accéder à d'éventuels financements.

On peut donc dire que le troisième niveau de l'utilisation de la fintech est le fait de pouvoir accéder au crédit directement sans passer par des opérations classiques. Cela suppose que le détenteur fait exclusivement ses transactions avec son compte bancaire virtuel et que la banque a une grande confiance en l'agent économique du fait des nombreux mouvements qu'ils opèrent. La banque peut donc si elle est rassurée que son client va continuer à mouvementer son compte lui accorder facilement des avantages financiers assez rapidement, surtout en ce qui concerne les fonds de roulement que la plupart des acteurs du secteur informel ont des difficultés à pouvoir mobiliser.

Le quatrième niveau de la FINTECH est le fait de développer son activité autour de cet environnement dématérialisé et de devenir en quelque sorte une mini banque ou un concurrent sérieux de la banque. Imaginez que vous possédez dans votre porte-monnaie électronique ou dans votre compte bancaire virtuel 3 millions de Francs CFA. Vous êtes capables de faire des transferts à des tiers pour qu'ils fassent leurs propres opérations et ils vont vous rembourser avec un intérêt. Si cette activité se développe, vous devenez en quelque sorte un appendice de la banque. Il faut savoir que le pouvoir d'une vraie banque, c'est la capacité de créer la monnaie par le bais du crédit. Comme vous ne pouvez pas dépenser plus que le montant de votre porte-monnaie, vous ne dérangez pas trop la banque à moins que vous pratiquiez des taux usuraires.

De nos jours, le monde de la micro finance informelle commence à utiliser ce canal pour révolutionner les systèmes comme les tontines. Il est très courant de voir des groupes WhatsApp qui font des tontines grâce aux transferts avec les portes monnaies numériques. Certains font des tontines qui se terminent par l'achat de biens physiques comme des congélateurs et autres. D'autres se limitent juste à reverser en numérique le montant dû.

Le cinquième niveau de la FINTECH est la spéculation financière pur au vrai sens du mot parce que l'opération reste virtuelle est les biens virtuels. Nous avons actuellement la floraison des monnaies virtuelles comme les bitcoins ainsi que le développement des marchés financiers de type HFT. Les transactions à haute fréquence, ou trading haute fréquence (THF ou HFT, de l'anglais High-frequency trading).
Nous avons vu la fermeture au Burkina de ce type de marchés financiers, mais les personnes qui le désirent passent par l'Internet pour continuer de travailler.

Après avoir présenté quelques éléments de la FINTECH, nous pouvons nous intéresser à son impact sur la femme et surtout sur les possibilités et limites de la FINTECH en matière d'inclusion financière de la femme.

La situation de la femme rurale

Dans les pays du Sud, nous savons tous que la majeure partie de la population est rurale. Dans cette population à dominante rurale, la femme a de lourdes charges (travaux champêtres, garde et soins des enfants, activités génératrices de revenus…) et également elle est handicapée par l'analphabétisme, nous n'allons pas trop nous attarder sur cette question que tout le monde sait, mais, essayer de voir en quoi la FINTECH peut faire changer positivement la situation de la femme surtout rurale sur le plan financier.

La situation de vulnérabilité de la femme s'est aggravée ces dernières années avec les déplacements massifs de la population dont les femmes en sont les premières victimes.

L'inclusion financière et le faible taux de bancarisation dans la sous-région
L'inclusion peut se comprendre comme un mécanisme qui permet à toute personne désireuse de participer à une activité de pouvoir la faire dans de bonnes conditions. L'inclusion financière est donc le dispositif qui permet aux agents économiques de pouvoir participer et faire des transactions financières sans difficultés et sans interventions de tierces personnes ou acteurs dans des conditions avantageuses (prix étudiés, facilités et rapidités des opérations…).

Selon agence ecofin en fin de l'année 2017, le taux de personnes âgées de 15 ans et plus et possédant un compte dans une banque, à l'exclusion des microfinances et avoirs dans les porte-monnaie électroniques, était de 17 % de la population. Il est en très légère hausse comparé au 16,5 % de taux de bancarisation enregistré un an auparavant. (Rapport de la BCEAO).

Le taux de bancarisation au Burkina est de 21% environ et les taux d'utilisation des services de microfinance et global sont respectivement de 20% et de 41,29%.
Cette faible inclusion financière a suscité des réflexions au niveau de la sous-région et une stratégie régionale de l'inclusion financière (SRIF) a été adoptée depuis juin 2016 en Conseil des ministres de l'Union.

Cette stratégie comprend un ensemble d'activités comme la sensibilisation, de travail avec les associations de consommateurs, l'organisation de foires…

Pour Idrissa COMPAORE, Président du Comité national burkinabè de suivi de la mise en œuvre de l'inclusion financière, Idrissa Compaoré, l'inclusion financière est un système facilitant l'accès pour les individus et les entreprises, à toute une gamme de services financiers fournis à prix raisonnable et de façon responsable.

On peut donc se poser les questions suivantes ? la FINTECH permet-elle une inclusion financière de la femme ou que devons faire pour que la FINTECH intègre les femmes surtout rurales ?

Pour une véritable inclusion financière de la femme,

De manière globale, pour avoir une inclusion financière véritable chez les femmes, il faut agir sur la digitalisation, l'éducation financière et des dispositifs de fonds de garantie. La digitalisation regroupe l'ensemble des procédés que le système bancaire met en place pour faciliter le travail de leurs clients. L'éducation financière peut permettre aux agents économiques de limiter la thésaurisation et de placer leurs avoirs dans des banques formelles ou des systèmes de micro finance ou même de simples portes monnaies électroniques. Les dispositifs de fonds de garantie peuvent aider les femmes qui s'endettent pour des raisons financières de pouvoir éponger leurs retards de paiements ou en cas de faillite et de défaillances manifeste.

La forte présence ou possession de téléphones en zones rurales, le développement des réseaux téléphoniques et l'informatisation des opérations de portes monnaies électroniques facilitent grandement la digitalisation de la finance en zone rurale.
Nous constatons également que les ONG dans le cadre de leurs projet CASH Transfer ont commencé à utiliser les portes monnaies électroniques.

Nous sommes au premier stade de l'inclusion financière qui est la possession possible d'un porte-monnaie électronique. Même à ce niveau, l'analphabétisme peut être un frein sérieux dans la gestion du porte- monnaie électronique (maitrise du système USSD, mots de passes, transfert et autres). Nous aurons forcément de l'intermédiation à ce niveau grâce aux kiosques ORANGE et MOOV pour commencer. Le chemin est long si on envisage la possibilité d'accéder à du micro crédit dématérialisé pour entreprendre son activité. Pour avoir un porte monnaie électronique, il faut avoir une pièce d'identité qui est une denrée rare dans le monde rural. c'est une première contrainte pour entrer dans le monde financier.

La pratique des tontines virtuelles grâce aux réseaux sociaux viendront peut-être améliorer ces dispositifs. Un vaste terrain est ouvert pour les startups qui peuvent investir dans la FINTECH pour les femmes et les zones rurales grâce à la combinaison de systèmes vocaux et digitaux mais la concurrence sera rude avec les banques formelles et les opérateurs qui sont prompts à bloquer les initiatives locales.
Nous avons vu le cas au début de la mise en place de l'actionnariat populaire avec la société Coopérative Faso Tomates qui avait commencé à le faire et à qui l'UEMOA a sonné d'arrêter cette activité de mobilisation de l'épargne qui est dévolue aux banques. SOFATO est un produit de la Société coopérative avec conseil d'administration/Bâtir l'avenir (SCOOP-CA/BA).

Des startups comme BAYSEDO au Sénégal arrivent pourtant à mobiliser l'épargne via des plateformes électroniques pour financer des activités agricoles.
Il est grand temps que l'on commence à faire des concours d'innovations pour accélérer l'inclusion financière des femmes.

A propos de l'auteur

Dr Sylvestre OUEDRAOGO est le Directeur régional de l'Institut Panafricain pour le développement depuis novembre 2009. Il est également enseignant chercheur à l'Université Thomas Sankara, Unité de Formation et de Recherches en Sciences Economiques et Gestion (UFR/SEG). Sa spécialité est l'appropriation sociale et technique des nouvelles technologies de l'information et de la communication et la gestion des projets de développement.
Il est aussi Responsable Scientifique des formations en management des organisations et des associations à l'Institut de la Formation Ouverte à Distance (IFOAD) de l'Université Ouaga 2.
Il est plus connu avec son association Yam Pukri spécialisée dans les TIC et qui fonctionne depuis une vingtaine d'années.
Dr OUEDRAOGO a participé à plusieurs ouvrages collectifs dans le domaine des Technologies de l'information et de la communication. Il a publié en 2003 un livre aux éditions l'Harmattan sur le même thème. Il a été élu en 2010 par l'organisation internationale ASHOKA (ashoka.org) comme Entrepreneur social. En décembre 2014, il a été décoré Chevalier de l'Ordre du Mérite Burkinabè pour ses actions dans le domaine du développement du Burkina Faso.

Appel à candidatures master en politiques et pratiques du développement

Yam Pukri — 2020-12-21T12:22:00Z

AVIS DE FORMATION EXECUTIVE MASTER EN POLITIQUES ET PRATIQUES DU DEVELOPPEMENT (DPP)

L'Institut des Hautes Etudes Internationales et du Développement (THE GRADUATE INSTITUTE) offre aux professionnels du développement, un programme de formation en Executive Master en Politiques et Pratiques du développement (DPP).
Vous êtes un travailleur du privé, du public ou ONG/associations de développement avec une expérience professionnelle de 2 ans minimum et d'une licence au minimum en sciences sociales et vous désirez renforcer vos capacités, cette formation est la vôtre !
La formation se déroule en 3 modules, en 3 lieux et s'articule de la manière suivante :
Module 1 : 5 semaines de formations de base et outils méthodologiques
Période et lieu : Juillet -Aout 2022 à Ouagadougou
Module 2 : 4 mois partiel, consacrés à la réalisation d'un mémoire professionnel et la participation à un cours en e-learning en études genre.
Période et lieu : Septembre - Décembre 2022 au pays de résidence professionnelle de chaque personne en formation.
Module 3 : 3 semaines consacrées à la restitution des résultats des études appliquées, l'analyse des politiques et pratiques d'administrations publiques et d'organisations basées à Genève. Période et lieu : Janvier 2023 à Genève-SUISSE.
NB : les périodes sont à confirmer
Composition du dossier :
Remplir le formulaire d'inscription en ligne (https://urlz.fr/bgG8 ) en joignant les documents scannés (version PDF) suivants : Votre carte d'identité ou votre passeport, Vos diplômes, Une lettre d'introduction sur papier en-tête et signée de votre employeur expliquant la pertinence de l'étude appliquée par rapport aux activités et objectifs de l'institution.

Conditions financières : Contribution requise : 3'500 Francs Suisse (CHF) à régler après la notification de l'admission de la personne candidate.
Candidature : Inscription en ligne : https://www.graduateinstitute.ch/executive-education/programmes/development-policies-practices
Délai de candidature : les candidatures sont ouvertes jusqu'au 15 mars 2022
Si vous êtes intéressé par le programme DPP, merci de visiter les sites https://www.graduateinstitute.ch/ et/ou http://burkina-ntic.net/spip.php?article2347 pour plus d'informations.

NB : Une séance d'information est prévue pour le vendredi 28 janvier à partir de 17h00 dans la salle de conférence de Yam Pukri Association sis à Kalgondin.
Infoline : +22670564743/+22670250449/+22625373974/+22790193324/ dpp.ouagadougou@gmail.com

Postulez pour le certificat ICI

Postulez pour le master [ICI
>https://campus.iheid.ch/ISAP/!formInscrs.connection?ww_c_formulaire=DPP_2021&ww_c_langue=fr&_ga=2.32072062.1765209476.1608550299-23277333.1608550299]

Clôture Vacances entreprises session 2020

Yam Pukri — 2020-09-04T12:59:45Z

Comme à l'accoutumée, cela fait maintenant 11 ans que l'association Yam-pukri organise un camp vacances pour les jeunes de 12 à 18 ans. dénommé Vacances entreprises.

Cette belle initiative a pour objectif d'emmener les enfants à découvrir l'outil informatique et les initier à l'idée de création d'entreprises.

Pendant 3 semaines, les enfants ont appris plusieurs choses comme la programmation en informatique, la sécurité informatique, la bureautique, la création d'un business plan, création d'une vidéo documentaire ou de fiction, le développement personnel et la rencontre avec des entrepreneurs de la place.

Cette année, les jeunes ont joué et monté une vidéo de 15 mn sur le thème des populations déplacées et la nécessité des populations de collaborer avec les forces de sécurité., la nécessité de mettre en place des mécanismes de soutien aux personnes déplacées.

22 jeunes ont pris part cette année au camp. Il a débuté le mardi 04 Août 2020. Certains enfants sont à leurs deuxième ou troisième formation. Des anciens nes participants (es) de vacances entreprises sont venues témoigner et montrer comment ils/elles ont pu créer leurs entreprises grâce à la formation. Au niveau même de Yam – Pukri, un studio photo est géré par les anciens nes de vacances entreprises ;

Une visite a eu lieu à l'entreprise sociale BIIBOP qui crée des jouets avec du matériel sur place .

Le jeudi 27 Août 2020 marque la fin de vacances entreprises. Une cérémonie clôturée avec la présence de tous les enfants accompagnés de leurs parents ainsi que les encadreurs. Elle s'est déroulée au sein même de l'Association Yam-Pukri à 17H avec la prise de parole du premier responsable de l'Association. Pour lui, les enfants n'ont pas l'occasion de se former en techniques de création d'entreprises dans les écoles. C'est pourtant essentiel parce que l'Etat ne peut embaucher tout le monde. Il est donc important d'initier les enfants très tôt au monde de l'entreprenariat.
Des attestations de participation ont été délivrées aux enfants.

Pélagie Sandwidi a animé et coordonné la session de cette année comme celle de 2019 ; 2018 et 2017.
Elle a été accompagnée par Kadidiatou Traoré, chargée de markting à Yam Pukri.
Dr Zemba Olivier, psychologue, Enseignant Chercheur à l'Université Norbert Zongo a animé une session sur le devenir des jeunes et leurs aspirations pour le futur.
Sango Omer a énimé une séance sur la programmation en informatique.
Dr Sylvestre Ouédraogo une séance sur la notion d'entreprise.

Fière de leur formation, les jeunes ont pris la parole pour remercier leurs parents, encadreurs et Yam Pukri. La cérémonie s'est bien terminée autour de 20H avec le partage d'un cocktail entre les parents, les membres de l'Association et les enfants ;
Rendez-vous est donné par l'année prochaine avec de nouvelles innovations pour plus de satisfaction des jeunes et des parents.

Khadidiatou Traoré.
Yam Pukri

Vacances entreprise 2020 a bien démarré !

Coordination Faso-dev — 2020-08-06T16:26:14Z

Les enfants ont appris qu'il y a en général 4 types d'entreprises : les entreprises privées, les entreprises publiques, les entreprises d'économie sociale et solidaire, les entreprises de type humanitaire.

Ils ont également appris les termes et concepts utilisés généralement en entreprise : Banque, Business, Coach d'entreprise,Coatching, Entreprenariat, Entreprise , hôtel d'entreprise, Incubateur , Innovation, Pépinière d'entreprise,Start Up...

L'université virtuelle du Burkina va lancer ses premières offres de formation à la rentrée 2020/2021

Coordination Faso-dev — 2020-07-02T13:10:02Z

« L'université virtuelle va lancer ses premières offres de formation à la rentrée 2020/2021 » foi de son chargé de mission. Professeur titulaire en Géographie spécialité eau, environnement et climat à l'université Joseph KI-ZERBO, Jean Marie Dipama s'exprimait le 5 Novembre 2019 dans une interview accordée à l'Agence d'Information du Burkina (AIB).

Pourquoi une université virtuelle ?

Au regard des différents problèmes structurels que connaissent nos universités publiques, l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans le système éducatif est une opportunité pour régler pas mal de problèmes infrastructurels. Voilà, l'idée de la mise à profit des technologies de l'information et de la communication dans le système d'enseignement supérieur. D'où le projet de création d'une université virtuelle.

Quels sont les objectifs attendus avec l'université virtuelle ?

L'objectif global de l'université virtuelle, c'est de pouvoir améliorer l'accès et la qualité de l'enseignement supérieur. Il s'agit de l'amélioration de la qualité tant au niveau des informations qu'on recherche qu'au niveau de la qualité de la formation.

Nous voulons que toute personne qui ambitionne entreprendre des études supérieures puisse le faire et qu'à partir de la technologie, il n'y ait pas de limite pour accéder au savoir.

Quelle sera la coordination entre les universités physiques et l'université virtuelle ?

Dans les missions attribuées à l'université virtuelle, la première, c'est d'offrir une plateforme technologique à l'ensemble des institutions d'enseignements supérieures du Burkina, public comme privé.

La seconde mission de l'université virtuelle, est de nous emmener à surmonter les contraintes liées aux infrastructures physiques, c'est-à-dire que des cours peuvent être mis en lignes et à partir de la connexion, n'importe quel apprenant peut donc accéder à la plateforme des ressources pédagogiques et point besoin pour lui de se déplacer en amphi pour suivre les cours.

Dans ces conditions, cela fera des avancées majeures en termes de résolution de certains problèmes infrastructurels.

Il y a aussi le fait qu'au de-là des apprenants, l'université virtuelle doit accompagner les formateurs, les enseignants à de nouvelles approches pédagogiques parce qu'avec la digitalisation du savoir, il va falloir que nous puissions opérer un reformatage dans nos approches pédagogiques.

Au lieu que l'enseignant vient en amphi avec son sac plein de ses livres et ses fiches pour faire ses enseignements, il peut simplement les mettre en ligne et à partir des smartphones, l'étudiant peut accéder à la ressource pédagogique du cours de l'enseignant.

Pour cela, il faut que les enseignants soient formés à ces nouvelles approches pédagogiques. C'est là aussi, l'une des missions de l'université virtuelle.

La dernière mission de l'université virtuelle, c'est de développer des offres de formation au niveau des domaines innovants.

De concert avec l'université virtuelle du Tchad et l'université de Luxembourg, nous avons élaboré le master en cyber sécurité que nous avons l'intention de lancer d'ici la fin de l'année en faisant l'appel à candidature pour l'ensemble des pays du G5 Sahel.

Nous comptons faire le lobbying auprès des pays du G5 Sahel pour pouvoir renforcer les capacités des uns et des autres en matière de cyber sécurité.

Tous les modules sont prêts, nous attendons de mettre en place le logiciel de gestion de la scolarité parce que dans la dynamique de la gestion de la Licence Master Doctorat (LMD), chaque étudiant devient un cas à gérer à part.

Après le Master en cyber sécurité, nous allons ouvrir l'offre de formation en Licence de développeur en informatique parce que nous voulons contribuer à ce qu'il ait une masse critique de développeurs dans les domaines de l'informatique mais aussi de la télé médecine.

Jusqu'à présent, il n'y a pas de formation au niveau de la télé médecine. C'est l'occasion de pouvoir promouvoir les technologies de l'information et de la communication dans le secteur de la santé.

Nous voulons aussi développer des offres de formation dans l'agriculture numérique. Quand on parle de l'agriculture numérique, ça parait abstrait pour beaucoup de gens mais à partir du système d'information géographique, à partir des drones, il est possible de concevoir des outils qui permettent de maitriser soit la fertilité des sols, soit l'humidité des sols.

A partir de la nature du sol déterminé, on peut spécifier le type de spéculation rentable au niveau de tel ou tel type de sol.

Au de-là des secteurs de l'agriculture et de la santé, nous voulons mettre à profit le numérique pour pouvoir faire des offres de formation au niveau de l'intelligence artificielle et au niveau de la robotique. Ce sont des ambitions que nous nourrissons. Nous pensons que nous pouvons y arriver.

Combien va coûter le projet de l'université virtuelle qui comprend outre le siège, des espaces numériques ?

A l'évaluation, nous étions pour l'ensemble du projet, le siège et les 16 espaces numériques ensemble, à un coût estimatif de près de 87 milliards FCFA. Mais, c'était à la conception du projet et il va s'en dire que le coût réel du projet sera évalué à sa fin et en tenant compte aussi de la loi du marché parce que les coûts d'investissements de cette année, peuvent différer de ceux de l'année prochaine. Donc, ce n'est qu'au terme du chantier, que nous pourrions connaitre le coût réel du projet.

C'est un projet national, qui fait partie du programme du chef de l'Etat qui est de faire du système de l'enseignement supérieur, un système générateur de compétences et porteur d'innovations.

Pour le financement du projet, il y a la contrepartie nationale mais il y a aussi des partenaires qui nous accompagnent dans la dynamique.

La Banque Mondiale nous accompagne à travers le projet d'appui à l'enseignement supérieur dans lequel près de 23 millions de dollars US soit l'équivalent de 11 milliards CFA sont destinés au volet université virtuelle.

C'est dans cette dynamique que la Banque mondiale prend à son compte, l'équipement du siège de l'université virtuelle et la construction puis l'équipement de trois espaces numériques ouverts. Dans les estimations initiales, un espace numérique ouvert doit nous revenir entre quatre et cinq milliards FCFA mais comme nous sommes dans la loi du marché avec toutes les fluctuations, le coût peut varier à la baisse comme à la hausse mais nous espérons que ça va tendre vers le bas, ce qui va minimiser notre investissement.

Quel est à ce jour l'état d'avancement des travaux ?

La première phase du projet consiste en la construction du siège qui se déroule au niveau de l'arrondissement 6 d'Ouagadougou. Il y a un espace numérique ouvert au niveau de l'arrondissement 11 à Karpala.

Nous avons un espace numérique ouvert qui sera construit au niveau de Tampuy, à l'arrondissement 3, un autre sera construit à côté du siège parce que nous avons un espace de plus de 2 hectares qui va nous permettre de mettre aussi bien le siège que l'espace numérique ouvert.

Au de-là de cela, nous avons un espace numérique ouvert en construction à Bobo-Dioulasso et un autre à Koudougou.

Au niveau, des espaces numériques ouverts, les gros œuvres sont déjà achevées : le bâtiment physique achevé à près de 80%, il reste les finitions et après ça, il y a les différents lots divers plomberies, électricités, menuiseries et équipements.

Au niveau du siège, nous sommes au niveau du sous-sol parce que le terrain qui nous a été affecté était en réalité une ancienne carrière et par conséquent pour un bâtiment qui est appelé à être un R+5, cela nécessitait qu'on puisse revoir les travaux de géotechnique. Ce qui a valu à ce que le laboratoire national des travaux publics et du bâtiment recommande qu'on puisse faire les excavations jusqu'à atteindre la partie stable du terrain.

Ce qui a fait que nous avons dû reprendre les plans pour faire d'abord un sous-sol pour avoir de bonnes assises avant de commencer l'élévation du bâtiment. Le sous-sol est terminé. On est au dallage du sous-sol et après on va commencer les niveaux supérieurs.

Pour quelqu'un qui veut s'inscrire à l'université virtuelle, comment les choses vont se passer concrètement ?

Un étudiant qui souhaite entreprendre des études à l'université virtuelle, doit s'orienter en formation initiale ou en formation continue au niveau de la direction générale de l'enseignement supérieure.

L'étudiant qui s'inscrit à l'université virtuelle est dirigé sur une plateforme à travers laquelle il interagit avec l'enseignant.

Le module de l'enseignant est déjà préfabriqué, scénarisé, le cours enregistré chapitre par chapitre, séquence par séquence selon un formulaire pédagogique standard que l'université virtuelle va adopter et ce scénario sera mis sur la plateforme.

L'étudiant aura une clé d'accès à la plateforme pour la formation pour laquelle il est inscrit.

Il y a également un système monitoring qui va permettre à l'enseignant de savoir si un étudiant donné qui est inscrit à son cours, est connecté et s'il suit le cours.

Après l'enseignant, il y aura des tuteurs qui vont suivre les apprenants en les orientant sur ce dont ils ont besoin comme connaissances complémentaires pour pouvoir comprendre au mieux le module.

Pour les évaluations, il sera demandé aux étudiants, du présentiel, pour que nous puissions aussi mesurer leur niveau d'assiduité et qu'ils sachent qu'ils ont une connexion avec l'administration.

Cependant, les étudiants n'auront pas besoin de se déplacer à Ouagadougou pour les évaluations. Un étudiant inscrit à l'université virtuelle aura simplement besoin de se rendre dans un espace numérique ouvert pour composer.

Ces espaces constituent les relais de l'université virtuelle dans les chefs-lieux de région et ils visent à réduire la mobilité.

En fonction du type et du coût de la formation, il faudrait que l'Etat joue sa part de responsabilité en faisant en sorte que les coûts de la formation soient alignés sur l'investissement, sur la perspective d'autonomisation de l'université virtuelle parce que qui dit université virtuelle dit des équipements de pointes.

Nous avons déjà élaboré des offres de formation et nous sommes en train d'élaborer notre plan stratégique qui sera adossé à un plan d'affaire.

A quand le début officiel des cours de l'université virtuelle ?

L'université virtuelle va lancer ses premières offres de formation à la rentrée 2020/2021. Pour l'instant, nous sommes à la phase de la mise en place de la plateforme qui a été créé.

Nous sommes en train de travailler pour la sécuriser parce qu'au de-là de l'université virtuelle, nous avons une bibliothèque numérique dans laquelle, il y a près de 20 millions d'ouvrages.

Nous mettrons en place l'identifiant unique pour qu'au niveau du ministère de l'enseignement supérieur, tous les étudiants au Burkina Faso puissent être répertoriés au niveau de ce service.

Nous avons le service de la vidéo conférence qui permet à un enseignant de rester à Ouagadougou pour donner des cours à des étudiants de Bobo-Dioulasso sans pour autant se déplacer.

Il suffit que les étudiants de Bobo soient connectés à la plateforme de l'université virtuelle et que les équipements soient connectés, l'enseignant même de son bureau, peut faire le cours à partir de sa tablette, de son ordinateur ou de son smartphone.

Nous avons l'école supérieure d'informatique qui est en train de travailler pour mettre ses ressources pédagogiques sur la plateforme afin qu'elles soient à la disposition de ses étudiants. Toutes les institutions d'enseignements supérieures peuvent en faire autant.

Comme l'université virtuelle, ce sont des enseignements à distance, il faut que nous testions la fiabilité, la stabilité et la sécurité de la plateforme avant de pouvoir commencer.

Nous ambitionnions de commencer cette année mais étant entendu que nous n'avions pas toute la certitude de la fonctionnalité de la plateforme, nous avons préféré patienter, nous assurer que l'infrastructure technologique est bien huilée avant de lancer les formations et de pouvoir mettre ça à la disposition de la communauté scientifique.

Source : AIB

Programme un étudiant, un ordinateur » : Les premiers bénéficiaires reçoivent leurs ordinateurs

Coordination Faso-dev — 2020-07-02T13:00:16Z

Le ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l'innovation, Alkassoum Maïga a procédé à la remise officielle d'ordinateurs aux premiers bénéficiaires du programme présidentiel « Un étudiant, un ordinateur ». C'était ce jeudi 28 mai 2020 à l'Université Joseph Ki-Zerbo de Ouagadougou.

Le programme présidentiel « Un étudiant, un ordinateur » se concrétise sur le terrain. Ce 28 mai 2020, deux semaines après le début effectif des souscriptions au programme, les premiers bénéficiaires ont reçu leurs ordinateurs. Pour bénéficier de ces ordinateurs subventionnés par l'Etat à hauteur de 60% avec une subvention plafonnée à 100 000 F CFA, l'étudiant en licence souscrit sur la plateforme Campusfaso et paie sa quotité qui s'élève à 40% du coût de l'ordinateur. Il a la possibilité de payer sa quotité au comptant ou de contracter un prêt avec la banque partenaire du FONER ou du CIOSPB.

Pour cette première édition, 25 013 ordinateurs sont disponibles pour la période 2020-2021. Près de 1 000 étudiants ont déjà payé pour avoir leurs ordinateurs et la plateforme enregistre plus de 10 000 inscrits depuis le 12 mai 2020. Une opération qui suscite donc de l'engouement selon Alkassoum Maïga et ce, même dans les universités privées. C'est pourquoi, le ministre indique que pour l'édition à venir, 1 000 ordinateurs seront réservés aux étudiants du privé. Les étudiants en Master et ceux du privé devraient aussi être pris en compte dans les années à venir.

Pour ceux qui s'inquiéteraient de la pérennité du programme, le ministre rassure que « les 40% qu'ils (étudiants NDLR) nous reversent vont servir à lancer une deuxième édition pour accompagner ceux qui veulent ». Donc normalement, c'est un processus qui ne peut pas s'arrêter. Tant que le fonds continuera à être alimenté, le ministre explique que les autorités feront en sorte que tout étudiant puisse accéder à une machine. Selon lui, « ce n'est pas une opération ponctuelle qui va s'arrêter et les fonds ne seront pas orientés ailleurs, on va encore les réinjecter pour encore subventionner une deuxième édition ».

Antoine Toé, étudiant en technologie solaire appliquée et bénéficiaire du programme a tenu à remercier le président du Faso, qui permet aux étudiants, grâce à ce programme, d'acquérir à moindre coût un ordinateur. Il ne manque pas d'inviter ses camarades qui hésitent encore, à y souscrire. « On sait tous que dans le milieu universitaire, on a beaucoup de recherches à faire et pas mal d'exposés à présenter. Et chaque fois, il faut aller au cyber pour faire des recherches et la saisie de texte par page coute 100 F CFA. Mais avec ces ordinateurs, on reste à la maison, on saisit nos textes, on fait nos recherches. Ça va nous permettre d'économiser un peu nos sous. Et comme la connexion aussi est gratuite à l'université, ça va améliorer nos résultats scolaires », a-t-il laissé entendre.

Les universités et les cités universitaires bientôt connectées

Si la dotation des étudiants en ordinateurs est saluée par les bénéficiaires, il n'en demeure pas moins que la connectivité au sein des universités laisse à désirer. Sur ce point, Alkassoum Maïga assure que tout est mis en œuvre pour que les universités et les cités soient couvertes par la fibre optique. L'Université Ouaga II l'est déjà et tout est mis en œuvre pour que les autres universités soient couvertes incessamment. En attendant, les souscriptions au programme continuent.

Justine Bonkoungou
Lefaso.net

Comment réaliser une animation avec le logiciel KRITA

Coordination Faso-dev — 2020-07-01T12:46:29Z

Krita est l'une des références en matière de logiciel libre de dessin sous Windows. Il est complet, performant et simple à prendre en main. Un condensé de qualités à mettre en toutes les mains, débutantes comme professionnelles !

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